Em parceria com a FAS, oficinas educativas e sustentáveis fortalecem a Semana Chico Mendes 2024
As oficinas integraram a programação da Semana Chico Mendes para pensar diversos temas como educação e sustentabilidade
As atividades da Semana Chico Mendes reforçam o compromisso com a preservação da Amazônia. Foto: José Lucas
Durante a Semana Chico Mendes 2024, uma série de oficinas marcou o evento na Usina de Arte João Donato, em Rio Branco, no sábado (21). Em parceria com a Fundação Amazônia Sustentável (FAS), as atividades destacaram a importância da educação e da sustentabilidade na preservação da Amazônia.
Biojoias Ribeirinhas: Conectando Natureza e Cultura
A primeira oficina, "Biojoias Ribeirinhas: Conectando Natureza e Cultura", realizada às 9h, reuniu participantes interessados em aprender sobre a produção de biojoias utilizando materiais da floresta. Enoque Ventura, supervisor de projeto na Fundação Amazônia Sustentável (FAS), comentou sobre a importância da parceria na Semana Chico Mendes:
“Olhando para a Semana Chico Mendes, para nós, enquanto instituição ambientalista, ela representa uma união que entendemos fazer total sentido. O legado de Chico Mendes é uma reflexão sobre a sustentabilidade da floresta em pé, e nosso legado é trabalhar com os povos tradicionais, populações originárias e comunidades quilombolas em seus territórios para manter a floresta em pé. Assim, percebemos que nossos pensamentos se complementam.”
A oficina "Construção de Alfabeto Regionalizado" uma educação e cultura local, adaptando o ensino à realidade amazônica. Foto: José Lucas
Construção de Alfabeto Regionalizado
Às 11h, a oficina "Construção de Alfabeto Regionalizado" fez os inscritos se debruçaram sobre a criação de um alfabeto que reflete a realidade amazônica, substituindo exemplos tradicionais por elementos locais, como "A de açaí".
Silvana Souza, supervisora pedagógica da Fundação Amazônia Sustentável, comentou sobre a importância de adaptar materiais pedagógicos à realidade local:
“Para que não se perca essa regionalização, por exemplo, o material pedagógico que utilizamos é o alfabetário, onde, em vez de 'A de avião', temos 'A de açaí'. Isso faz muito mais sentido para o professor e o aluno ribeirinho, que estão diretamente conectados com essa realidade. Assim, ganhamos para que esses materiais pedagógicos sejam aplicados e adaptados dentro das comunidades.”
Enoque Ventura explorou estratégias de preservação no ciclo de escritórios. Foto: José Lucas
Biodiversidade: Pegadas do Hoje e do Amanhã
Encerrando o ciclo de oficinas, às 14h, "Biodiversidade: Pegadas do Hoje e do Amanhã" convidou os participantes a explorar a riqueza natural da Amazônia e discutir as estratégias para sua preservação.
Paula Rodrigues, consultora técnica pedagógica do projeto "Práticas Pedagógicas Inovadoras para a Melhoria do Ensino Fundamental e Médio na Amazônia Profunda", refletiu sobre o impacto dessas iniciativas:
“O movimento social é algo que a gente está sempre em movimento. A gente vai ter outras perspectivas climáticas, vamos ter novos aprendizados, e quem sabe uma geração futura um pouco mais abraçada com esse movimento, porque a gente sabe que o retrocesso ambiental vai ser instruído. Quanto mais a gente é persistente, quanto mais dificuldades a gente passa, mais a gente vai tendo uma consciência de que precisa fazer alguma coisa, de que as coisas precisam mudar, de que a gente precisa agir.”
As oficinas promoveram a troca de experiências e o fortalecimento da parceria entre as comunidades e organizações parceiras. Foto: José Vítor Ferreira
Desafios e Expectativas
Souza também falou sobre os desafios enfrentados na organização das oficinas:
“Enfrentamos alguns desafios, já que moramos no Norte, onde ainda há dificuldades logísticas. Precisamos trazer seis malas com todo o material necessário. Iniciamos o planejamento cerca de dois meses antes, primeiro em parceria com o Comitê Chico Mendes. Organizamos as oficinas para que refletissem a realidade local, ou que envolvessem reuniões com a comissão e com a equipe para entender melhor as necessidades.”
Oficina de “Alfabeto Regionalizado” ampliou a discussão sobre Amazônia e Educação. Foto: José Vítor Ferreira
As oficinas representaram uma oportunidade de integração e aprendizado entre as comunidades e as organizações parceiras.
“Nossa expectativa é grande, pois encontramos uma realidade semelhante à nossa aqui. Com as especificidades de cada local, já pensamos em oferecer no próximo ano uma oficina de biojoias em nível intermediário e uma oficina de cerâmica regional. Assim, poderemos dar continuidade ao que foi trabalhado este ano, fortalecendo a parceria e contribuindo não apenas com o Comitê, mas também com a Semana Chico Mendes, por meio de nossas atividades e trabalho voluntário”, continua Souza.
As atividades da Semana Chico Mendes reforçam o compromisso com a preservação da Amazônia, em um espaço de reflexão sobre o legado de Chico Mendes. Foto: José Vítor
Sustentabilidade e Educação
As oficinas integraram a programação da Semana Chico Mendes, que contou com o apoio de diversos parceiros, como WWF, Fundação Heinrich Böll Stiftung, e UFAC. Com atividades que reforçam a importância da educação e da preservação ambiental, o evento promoveu um espaço de aprendizado e troca de experiências, refletindo o espírito de resistência e cuidado com a Amazônia que marcou a trajetória de Chico Mendes.
“É mais do que apenas estarmos juntos neste momento, fortalecendo a parceria para que as atividades se somem e se ramifiquem ainda mais, promovendo boas ações em cada território”, acrescenta Ventura.
